近期，學校在行政樓313會議室召開本學期教學工作第三次工作例會。學校校長湯才、副校長葛虹、教務處處長、公共課教學部負責人、實訓中心主任、各二級學院正、副院長及教學秘書參加了會議。會議由葛虹副校長主持。

首先，各教學單位分別總結匯報了本單位近期教學工作進展情況，并就加快實訓資源建設、完備管理干部配置、注重教師團隊培育、深化教風學風整治、理順辦事審批流程以及完善績效激勵機制等方面提出了意見建議。

教務處處長胡克靜匯總了本學期各教學單位調停課、教科研工作、學生競賽、成績管理等方面的情況，并對下一階段教學重點工作做了全面安排，包括組織開展期中教學檢查、校級質量工程中期驗收和項目接續申報、校級教學成果培育論證、組織校級職業技能大賽、技能資格證書培訓與考試，建立學生學習預警機制等。

實訓中心主任曾祁匯報了實訓室第三期建設情況，提出了產教融合相關建設項目的申報要求，并就20級實訓實習組織工作進行了詳細安排。本學年全校實訓實習工作組織管理，引進了線上實習管理平臺，擬采取學校與學院主導，線上線下結合、集中為主分散為輔的組織方式，以期進一步強化實習過程的教學管理和實習崗位的專業對口性。

葛虹副校長對下階段教學工作重點進行了全面鋪排和工作指導，重點安排了第二批校級質量工程項目的申報組織、加快第三期實訓室建設項目申報論證、全力做好2020級學生實習組織工作以及做好2022年人才培養狀態數據采集平臺填報工作等。

湯才校長在總結講話中，首先肯定了各教學單位在工作中取得的成績，同時指出各教學單位之間仍存在較大的不平衡。他強調，各教學單位要進一步突出教育教學工作的核心地位，厘清工作思路，凝心聚力做實做細各項工作。

湯才校長對下階段教學工作提出三點要求：一是高度重視大家提出的意見和建議，由教務處匯總整理后制定臺賬分步解決；二是進一步解放思想，圍繞整合實訓資源、增強師資力量、提升產教融合成效等突出問題，創新工作思路，拓展資源空間。三是要繼續深化崗課賽證人才培養模式構建，通過切實可行的舉措落實三教改革，全面落實全國職教大會精神，進一步提高學校的人才培養質量。（文/質評辦；圖/黨政辦）